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2025/11/4
116學年度系所更名說明會會議紀錄-學士班/日碩(草案)
南華大學資訊管理學系
系所更名說明會（學士班與日碩班）會議紀錄(草案)
一、系所更名說明會基本資訊
| 事由 | 「資訊管理學系辦理系所更名」說明會 |
|---|---|
| 時間 | 114年10月29日(三) 15:00~17:00 |
| 地點 | 雲水居國際會議廳 |
| 主席 | 資訊管理學系 張仲瑋副主任 |
| 紀錄 | 陳燕琪助理 |
| 出席人員 |
周建明教務長、陳柏青院長兼主任、張仲瑋副主任、洪銘建教授、尤國任副教授、邱宏彬副教授、吳梅君副教授、丁國順助理教授、劉瓊美組長、林秋吟組員、大學部及碩士班學生、校友。 線上：周志賢教授、大學部學生、日間碩士校友。 |
二、主席報告與系所轉型策略
1、轉型背景與策略必要性
- 轉捩點：需從「管理資訊」轉向從「數據中截取智慧」。傳統資管專注於系統分析、ERP、資料庫管理以提升營運效率。
- 全球趨勢：頂尖大學資管系已將 AI 與資料科學納為核心，轉型是為在學術競爭中保持領先。
- 市場需求：應培養學生使用 AI 工具解決商業問題的能力，市場需要的是 AI 應用者，而非 AI 科學者。
2、新系所定位與人才培養
- 定位目標：鎖定高度防禦性的利基市場，如智慧製造、智慧工廠、智慧企業，建立獨特學術品牌。
- 核心人才：培養能夠引領產業變革的 AI 商業架構師。
-
三大核心差異化：
- 應用優先：從商業產業的痛點出發，解決實際問題。
- 整合性的商業敏銳度：分析投資報酬率（ROI）與策略一致性。
- 負責任的創新倫理：將 AI 倫理與治理作為課程核心支柱。
- 職能分析：畢業生職能涵蓋 AI 影像演算法工程師、AI 數據分析工程師、AI 自動化工程師、AI 專案管理師及 AI 治理資安顧問等。
3、課程架構（學士班116學年度架構）
- 第一層：不可動搖的技術基礎（大一至大二）。
- 第二層：核心AI與機器學習引擎（大二至大三）。
- 第三層：商業與策略整合的橋樑（大三至大四）。
- 第四層：專業化應用領域。
三、意見交流與答覆紀要
說明：本區塊分類彙整學士班及碩士專班師生所提之重要問題，並註明回覆單位。
畢業證書與就業認可相關
| 編號 | 發言者 | 意見/提問要點 | 回覆單位 | 回覆要點 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 黃同學 | 拿著 AI 系畢業證書找工作，企業會認可嗎？ | 教務處 | 畢業證書加註資管系名稱後，企業將以資訊管理學系的畢業證明來認可該屆畢業生。 |
| 2 | 蘇同學 | 學校沒有資管系後，若企業找不到，學校的解決辦法？ | 教務處 | 本處可另開學系證明，證明新學系的舊名，以茲證明。 |
| 3 | 李同學 | 雙主修AI系和資管系是否有雙主修證明？ | 教務處 | 兩者為同一個系（更名後），沒有必要這樣修課。 |
| 4 | 蘇同學 | 畢業證書若116學年度遺失，補發系名樣式是否可選？ | 教務處 | 116 學年度後補發證書皆統一為更名後的系名加註原資管系。 |
課程、學分與認抵相關（學生權益保障）
| 編號 | 發言者 | 意見/提問要點 | 回覆單位 | 回覆要點 |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 洪銘建教授 | 課程微調後，延修生、休學復學生、退學重考生的課程認抵或未開必修如何處理？ | 陳助理/教務處 | 畢業學分審查以入學學年度的時序表為主。若遇停開或需認抵，需先經由系務會議開會同意（可認列相近課程），再提報三級三審（教務處會配合辦理）。 |
| 6 | 洪銘建教授 | 課程認抵部分，希望能有白紙黑字的正式承諾。 | 張副主任 | 同意將此意見寫入本次會議紀錄，並呈請教務處提供正式回覆或處理方式。 |
| 7 | 李同學 | 喜歡 AI 系學程，就學期間修過，畢業證書可加註嗎？ | 教務處 | 無法加註該屆的畢業證書，以當初考進來的學年度科系為主。 |
| 8 | 蘇同學 | 更名後，畢業門檻證照可否拿更名後的證照認列？ | 陳助理 | 仍以當初入學時的時序表為主，但也鼓勵同學考取 AI 相關證照。 |
論文與指導相關（碩專班/休學復學生）
| 編號 | 發言者 | 意見/提問要點 | 回覆單位 | 回覆要點 |
|---|---|---|---|---|
| 9 | 黃同學 | 休學復學後系所更名，論文題目是否仍能以資管為主題？若無資管老師指導怎麼辦？ | 陳院長 | 原則上以當初入學的系所為研究論文題目。原科系老師皆還在本位，若發生無指導老師情形，原則上由系所主任承接。 |
| 10 | 黃同學 | 論文題目與 AI 系不相符，可能導致業界不認可，如何因應？ | 教務處 | 題目（論文題目相符性審查）依照系務會議同意即可。 |
| 11 | 黃同學 | 116 學年度碩士論文封面系所該如何呈現？ | 教務處 | 每學年圖書館會有各系所範例提供，依圖書館公告為主（論文封面形式需由系所和圖書館同意，統一形式）。 |
資源與老師安置相關
| 編號 | 發言者 | 意見/提問要點 | 回覆單位 | 回覆要點 |
|---|---|---|---|---|
| 12 | 洪銘建教授 | 現在修資管的課，退學後再考進來，因課程有所不同，在課程抵免部分該怎麼處理？ | 陳助理/教務處 | 要先經由系務會議通過，再提三級三審。須經由教務會議通過。 |
| 13 | 尤國任副教授 | 系上老師更名後，若專業內容與未來發展不相同，老師們的安置問題？ | 陳院長 | 現場沒有人事室人員出席，此部分再請人事室回覆。 |
四、會議結論與待辦事項
1、院長總結會議
今日說明會會議內容，統整後將初稿傳送給 系網、同學信箱及相關業務單位，再請同學及各單位 一週內有異議提出意見。
2、待辦事項
- 將洪銘建老師所提之「復學或延修學生課程認抵應有白紙黑字的正式承諾 」的意見，正式寫入會議紀錄，並呈送教務處等相關單位，要求其提供明確的處理原則與書面回覆。
- 針對課程認列和抵免問題，需由系務會議討論通過後，統一提交教務處配合辦理。
五、散會
本次會議於17時00分結束。
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